Какой-то пещерный ужас полез отовсюду: дети пропадают, их находят мертвыми. Виноватых требуют убивать сразу, без разбирательства, следствия, суда. Страна дышит жаждой крови…
Член Общественной палаты Анатолий Кучерена уже предложил кастрировать педофилов. В необходимости этой меры пока усомнилась только РПЦ. В интернете собирают подписи под письмом президенту Медведеву (уже) с требованием ввести смертную казнь для детоубийц. Комментарии читателей к статьям о новых убийствах детей пестрят требованиями ввести публичную казнь. Общественное мнение озабочено больше всего тем, как наказать преступников. А думать надо о другом: как предотвратить преступление!
Сплошь и рядом новые преступления против детей совершают отбывшие наказание или условно-досрочно освободившиеся в связи с нехваткой мест в тюрьмах. Теоретически надо пересматривать статьи УК в установленном порядке, а на практике этим оправдывают самосуд. Значительная часть преступников — состоящие на учете в психдиспансерах пациенты и не адаптированные в обществе выпускники коррекционых школ-интернатов и детдомов. Теоретически можно и нужно искать способы, чтобы эти учреждения выполняли возложенные на них задачи, в том числе социализацию подопечных. На практике слышны только дискуссии на тему «поубивать этих нелюдей».
Но я не о маньяках. Я о детях!
Читая с ребенком «Приключения Травки», я все думала, где бы закончились эти приключения сейчас. Потерявшегося мальчика Травку, пусть это и художественное допущение, несла вся огромная страна, бережно передавая с ладоней на ладони. Все эти «подкидыши», одиноко и бесстрашно разгуливающие в советском кино дети, — это не только другая реальность, но и сознательная проповедь: чужие дети нам не чужие. Сейчас — уже чужие. Трехлетний малыш незаметно уходит, тело находят в километре от дома — что, никто не попался ему навстречу?
Чаще всего дети пропадают не из-за педофилов, а из-за недосмотра взрослых. Двухлетки тонут в канавах и открытых люках, семилетки убиваются на железных качелях, десятилетки уезжают в дальние города, пока родители пьют, спят и смотрят телевизор. Ребенок не мешает — и ладно.
Бесхозные дети — легкая добыча. Домашних еще в малолетстве натаскали не уходить с чужими, не верить никакому «меня мама послала», а эти, дикорастущие, поверят и пойдут. 80% жертв преступлений — дети из неблагополучных семей, утверждают правоохранительные органы.
Вот при каких обстоятельствах в последнее время пропадают дети:
— 4-летняя Настя Мокрякова была похищена, когда гуляла во дворе с 6-летним братом.
— Одна гуляла 5-летняя Полина Малькова и ее ровесница Соня Белокопытова — тоже.
— 5-летнего Ваню Волкова не искали целые сутки: никто не хватился.
— 8-летняя Шукруне Шукурова сидела дома одна с 3-летней сестрой, пока мать работала: ни в сад, ни в школу дети не ходили.
Старшие дети попадаются в классических ситуациях из курса ОБЖ. 10-летние Павел Матросов и Валентина Корик из Великих Лук ушли «сниматься в кино». Подростки сами садятся в машины к убийцам, предлагающим подвезти.
Еще несколько случаев нападения на детей из числа широко освещенных прессой произошло на подходах к дому, в подъездах, лифтах. Да, человека старше 10 лет не всегда можно сопровождать повсюду, особенно если школа и друзья — в двух шагах. Но научить его, что делать при нападении, можно. Часто жизнь спасает способность бежать, орать, кусаться, отбиваться подручными предметами.
Мамкин сожитель лупцует, папкин собутыльник насилует. В этой реальности живут тысячи детей, и разве только органы опеки и попечительства придут по сигналу да лишат родительских прав, и сиротство при родителях сменится сиротством казенного дома. А других инструментов влияния на семью нет.
Но даже в благополучных семьях процветает та же бесхозность. С детьми не разговаривают: сил нет после работы. А если и заговорят, то о вечном: «сделал уроки?», «почему тройка?» и «ну-ка убрал быстро этот бардак». Этот нажим, скандалы из-за троек и уборки, воспитание чувства долга ремнем — все это забота, да. Но без радости и взаимного интереса она не работает. За ней следуют детский протест, побег из дома, домашний ребенок уходит в дикий мир, где легко становится жертвой. Семья не удерживает его — выпихивает. В семье царит тот же культ бессмысленного наказания, что и в школе, и в обществе в целом, недаром психологи называют распространенную нынче модель воспитания детей «репрессивной анархией». Дети сызмальства попадают в обстановку физического и психического насилия: крик, подзатыльник, двойка, исключить, ремень… Жизнь без насилия — она как-то выпала из нашей культуры.
Исследования психики серийных убийц показывают: у каждого была детская психическая травма, связанная с насилием. Дети репрессивной анархии — это не только сегодняшние жертвы. Это завтрашние взрослые. Часть нынешних убийц и насильников — двадцатилетние дети перестройки, питомцы госучреждений, которые не смогли вырастить сдерживающих дурные инстинкты механизмов. И глядя на то, как растут дети сегодня, видишь: завтра лучше не будет. Но если бы общество хотя бы половину той энергии, с которой обсуждает кастрацию и смертную казнь, потратило на разработку и внедрение программ помощи детям из дисфункциональных семей, глядишь, снизились бы детский травматизм и смертность, а потом, может, и преступность даже. Но ужесточение наказания снова провозглашается единственным способом решения проблемы насилия. Дальше, видимо, будет введение четвертования в прямом эфире.
А пока остается спасаться, кто как может. Усилить бдительность и увеличить эффективность поиска, если ребенок пропал. В продаже и в свободном интернет-доступе существует множество пособий по детской безопасности. Не поленитесь, проштудируйте с чадом хоть одно. Я пробежалась с сыном по основным пунктам такого пособия — выяснила, к ужасу своему, что маньяцкий трюк «пойдем сниматься в кино» он не опознал бы…
Посоветую, к примеру, отыскать на пособие Ольги Богачевой и Юрия Дубягина «Школа выживания, или 56 способов защитить ребенка от преступления»: там подробно расписано, чему учить ребенка, чтобы он не попал впросак, что делать, если все-таки подвергся нападению.
Авторы напоминают: ребенок будет соблюдать правила безопасности, если их систематически соблюдают сами родители (смотрят в глазок, открывают незнакомцу дверь на цепочку). И убеждают: самое главное — знать своего ребенка, слушать его, знать, чем он живет. Установить доверительные отношения — чтобы, попав в беду, ребенок знал, что родители не отругают, а поймут и помогут. Доверие особенно важно, если в беду попал даже не сам ребенок, а его друг: убедите не хранить беду в тайне, не пытаться решить непосильную для ребенка проблему самостоятельно.
Чтобы быстро найти потерявшегося ребенка, стоит прикрепить к его одежде и обуви метки с именем, фамилией и контактными данными — особенно если он еще мал и плохо говорит. Иметь под рукой последние фотографии ребенка: и с ясно различимым лицом, и во весь рост. И опять же: знать, куда он мог пойти, с кем ссорился или обсуждал планы, чем был расстроен.
Может быть, муссирование маньяцкой тематики в СМИ кого-то заставит думать и в позитивную сторону — скажем, в сторону импорта или самостоятельной разработки недорогих приборов для безопасности ребенка.
Потому что смертная казнь никого не спасает.
Техпомощь
Мировой рынок средств отслеживания ребенка довольно разнообразен. Его новинки, в основном у нас недоступные, обычно служат следующим целям:
— Чтобы ребенка не забрали чужие. В Португалии недавно начала внедряться система Kidnopper, которая должна помешать чужим людям забирать ребенка из школы: она регистрирует биометрические данные взрослых, имеющих на это право.
— Чтобы не убежал далеко. Приборы, работающие на принципе радиотелефона, позволяют отслеживать чадо на расстоянии до 150 метров. Отошел дальше — прибор подает сигнал тревоги. Существуют «Детские локаторы»: родитель, потеряв ребенка из виду, нажимает кнопку на передатчике, а приемник на ребенке оглушительно чирикает.
— Чтобы мог позвать на помощь. Есть детские электронные часы с тревожной кнопкой: при нажатии раздается звуковой сигнал, слышный за сотни метров. Есть браслеты с кнопкой, которая передает на нужный телефон сообщение с координатами ребенка. Есть простые модели телефонов с одной кнопкой: нажимаешь — набираются 4 заложенных в память номера. Если они не отвечают — вызывается служба помощи. Местонахождение телефона можно определить с точностью 10—20 метров, даже если он выключен. Есть функция предупреждения смс-кой, если ребенок выходит за границы зоны безопасности.
— Чтобы найти. Устройства на основе GSM/GPS есть уже и на российском рынке: трекеры и трекфоны. Трекеры только передают сигнал SOS и координаты на нужный телефон, трекфоном ребенок еще может пользоваться как телефоном.
В компании МТС недавно появилась услуга «Мобильный ребенок»: семья регистрирует свои телефоны и получает координаты ребенка по запросу. Я лично знаю случай, когда потерянного мальчика нашли по сигналу телефона.
Источник:
Девятиклассник спас малыша от педофила
(Новость на сайте газеты )
На днях оренбуржский девятиклассник Дима Веказин возвращался с другом из школы. В одном из дворов ребята увидели, что на газоне у девятиэтажки лежит мужик на животе и дрыгается. Друзья, подумав, что ему плохо, бросились на помощь.
На лавочке у подъезда сидели старушки, они крикнули:
— Да не лезьте к нему, пьяный он, наверное!
Подростки подошли и остолбенели: из-под здорового мужика доносился детский стон. Дима стал оттаскивать амбала с мальчонки. Пьяный извращенец сопротивлялся и ругался матом.
— Мальчишка, жертва его, очень маленький для своего возраста и щуплый, — рассказывает Дима. — К тому же он уже из сил выбился, поэтому только тихонько пищал, во дворе ходили люди, но пока близко не подойдешь — не услышишь.
Четвероклашка рассказал, что шел к бабушке, которая живет неподалеку. А мужик напал на него во дворе. И больше никаких подробностей — он не хочет говорить на эту тему. К счастью, подонок не успел изнасиловать мальчика.
И у следствия нет никаких доказательств того, что он хотел это сделать. Сам педофил — им оказался 38-летний бурильщик — ничего не помнит. Кстати, у него в кармане нашли порножурнал.
Девятиклассника наградили благодарственным письмом от УВД области за отвагу и мужество…
А кто окажется в страшной ситуации рядом с нашими детьми???
Серия статей на нашем сайте ‘Уроки ОБЖ’, которая поможем вам научить ребенка правилам поведения в ситуациях, угрожающих его безопасности:
Уроки ОБЖ. Урок первый — как разговаривать по телефону
Уроки ОБЖ. Урок второй — один дома…
Уроки ОБЖ. Урок третий — методика «Кто там?»
Уроки ОБЖ. Урок четвертый – «Мама, я потерялся!»
Уроки ОБЖ. Урок пятый — запрещенные прикосновения и безопасность ребенка